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川渝地区方言对大学生英语语音学习的负迁移被引量：1

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摘要为了探究川渝地区方言对大学生英语语音学习负迁移的现象,文章首先分析了川渝地区方言的特点,然后阐述了这种负迁移现象的具体表现及原因,包括对元音的负迁移和对辅音的负迁移,最后针对性地提出了教学建议。

作者李美奇

机构地区西华师范大学

出处《西部素质教育》 2019年第7期173-174,共2页 Western China Quality Education

关键词川渝方言英语语音学习负迁移

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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西部素质教育

2019年第7期

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