期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

乡村基础教育师资队伍建设探究

下载PDF

导出

摘要为了加快乡村基础教育发展的步伐,提升乡村基础教育的质量,文章对乡村基础教育师资队伍建设进行了探究并给出了建议,包括确保教师队伍的稳定、强化师范生培养质量、加大在职教师培训力度、利用区外优秀教师资源。

作者洪静

机构地区西藏大学

出处《西部素质教育》 2019年第7期115-115,共1页 Western China Quality Education

基金西藏自治区教育科学"十三五"规划2016年度课题项目"西藏人口较少的少数民族教育现状调查研究"(编号:XZJKY416051)

关键词乡村基础教育教师队伍

分类号 G451 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1张家勇,朱玉华.试论农村教育复兴[J].教育理论与实践,2018,38(4):21-24. 被引量：2
2朱玉福.门巴、珞巴族教育事业发展探讨[J].民族教育研究,2008,19(1):5-11. 被引量：4
3王春霞.师范生顶岗支教在农村教育中的重要作用——以黑河学院师范生顶岗支教实习为例[J].科教文汇,2017(7):106-107. 被引量：4
4陈婷,宋乃庆.西藏基础教育教学研究现状、问题及对策——基于西藏自治区首届基础教育教学成果奖的分析[J].西藏大学学报（社会科学版）,2018,33(1):187-191. 被引量：8

二级参考文献22

1陈立明.珞巴族教育浅探[J].西藏民族学院学报（哲学社会科学版）,1994(Z1):62-65. 被引量：3
2西藏自治区“十五”期间普及九年义务教育公报[J].西藏教育,2006(4):9-12. 被引量：2
3[3]少数民族事业"十一五"规划[N].人民日报,2007-03-29(12). 被引量：1
4[3]国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定[N].人民日报,2002-08-29(2). 被引量：1
5[4]要大力扶持人口较少民族加快发展[N].人民日报,2005-08-31(1). 被引量：3
6[6]中共西藏自治区委员会关于建设和谐西藏若干问题的决定[N].西藏日报,2007-04-02(1). 被引量：2
7[7]肖涛.向巴平措在墨脱县就公路建设等问题进行考察调研[N].西藏日报,2007-07-23(1). 被引量：4
8[11]兴边富民行动"十一五"规划[N].中国民族报,2007-06-19(1). 被引量：1
9朱玉福.《义务教育法》实施以来少数民族义务教育事业的回顾与展望[J].民族教育研究,2007,18(1):57-62. 被引量：4
10陈敬朴.农村教育概念的探讨[J].教育理论与实践,1999,19(11):39-43. 被引量：76

共引文献14

1于娟娟.大教研模式执行中的问题与对策分析[J].中华少年,2019,0(33):254-255.
2马小燕.50年来我国门巴族、珞巴族研究综述[J].西藏研究,2015(5):111-120. 被引量：3
3达娃顿珠.西藏初中教育教学存在的问题与对策——以牧区学校为例[J].考试周刊,2018,0(96):13-13.
4包路芳.西藏墨脱“直过民族”与精准扶贫[J].中央民族大学学报（哲学社会科学版）,2018,45(6):48-54. 被引量：7
5程露瑶.四川省2018年基础教育国家级教学成果奖分布特征分析[J].科教文汇,2019,0(18):18-19. 被引量：1
6洪静.基于专业认证的西部高校师范生培养模式改革探究[J].长江丛刊,2019,0(26):117-118.
7李艳婷.高校师范专业农村支教实习的质量现状与提升对策——以晋中学院在阳泉郊区中小学的实习活动为例[J].戏剧之家,2020(18):168-169.
8王启龙,赵勇.喜马拉雅区域研究的历史、现状与前景[J].西藏民族大学学报（哲学社会科学版）,2020,41(6):99-114. 被引量：12
9董军,张荣帆.壤塘民族文化资源在中学化学教学中的应用[J].绵阳师范学院学报,2021,40(8):51-56.
10朱玉华,张家勇.美国乡村教育改革的多重路径[J].宁波大学学报（教育科学版）,2022,44(3):32-43. 被引量：4

1郑慈珊,潘星俊,吴奇静,肖亚乔,张慧君.精准扶贫背景下农村留守妇女生活现状与社会经济价值调查[J].市场周刊,2019,32(3):141-143. 被引量：2
2李钟麟.论新时代社会主义核心价值观乡土化困境和推进路径[J].湖南科技学院学报,2019,40(2):1-2.

西部素质教育

2019年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部