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研究教学典型案例,促进教师专业成长被引量：1

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摘要研究教学典型案例,不仅对教育教学具有重要作用,而且对教师的专业成长具重要意义。教师有意识的研究教学典型案例,是促使其专业成长的有效手段和方法。通过研究教学典型案例,有助于教师立足课堂、提升综合素质、提高科研能力,从而促使教师的专业成长。

作者陈燕

机构地区甘肃省张掖市甘州区长安镇中心学校

出处《学周刊》 2019年第15期107-107,共1页 Learning Weekly

关键词教学典型案例研究教学典型案例专业成长

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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2019年第15期

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