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信息技术与小学体育课程融合的问题及策略
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5
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摘要
信息技术与学科教学的融合改变了教与学的方式,分析了信息技术与体育课程融合过程中存在的问题,并结合教学实践提出了两者有效融合的策略,旨在促进学科融合,培养学生体育素养,实现体育教育教学的发展。
作者
苏焕
机构地区
中山市坦洲镇林东小学
出处
《教育信息技术》
2019年第1期38-40,共3页
Educational Information Technology
基金
全国教育信息技术研究2018年度青年课题"基于核心素养的小学创客课程教学策略研究"(课题立项号:184440031)的阶段性研究成果
关键词
信息技术
体育课程
融合
分类号
G434 [文化科学—教育学]
G623.8 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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