摘要
大数据、云计算等智能互联技术深刻改变着人类的思维、生活、学习方式,"互联网+教育"概念的提出意味着教育内容的持续更新、教育方式的不断变化、教育评价的日趋多元,利用多媒体、移动互联、在线学习平台等,成人高等教育打破时空限制,变得更加智能和开放,从传统的班级面授+自学式教学模式逐渐走向课堂+网络自学的混合式教学模式和教师引领式网络教学模式,最终将转变为个性化自适应学习模式,实现成人高等教育的全面转型升级。
作者
郑珏
陆晓庆
顾平
Zheng Yu;Lu Xiaoqing;Gu Ping
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2019年第4期19-21,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
2017年江苏省高校成人教育研究会成人教育研究重点课题"‘医教协同’理念下助理全科医师规陪与成人学历教育双向接轨的实践研究"(2017CJZ-2)
2017年江苏省终身教育研究会立项重点课题"学分银行在成人高等医学教育中的应用研究"(17SZJA009)
南京医科大学"十三五"教育研究课题"口腔临床前技能训练课程的改革与探索"(YB2017059)
