摘要
目前,学习日语的人越来越多,很多高等院校也都开设了日语课程。就学习效果来看,尽管学生能够在工作中运用所学的知识,但是学习的方式和方法还存在欠缺,忽视了文化的内容。日语专业教学在引导学生重视文化方面做得还不到位,以至于很多学生为了考试,机械式地学习单词、语法等应试内容,没有收到学习实效。在日语教学及学习中,应重视文化上的差异,运用文化导入的方式,引导学生提高对日语学习的兴趣。
出处
《产业与科技论坛》
2018年第24期149-150,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
2018年度吉林省高教科研课题"民办高校外语专业人才培养模式研究"(编号:JGJX2018D409)阶段性成果
