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基于核心素养落实的课堂教学策略被引量：1

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摘要高中生物学教学以发展学生的学科核心素养为宗旨,推动落实立德树人的根本任务,注重在课程实施中从生命观念、科学思维、科学探究和社会责任4个维度发展学生的学科核心素养。教学中可以从制订教学目标、课堂导入、学生自主合作学习、课堂讲解、评价等环节来提高学生的核心素养。

作者续朋

机构地区山东省利津县第二中学

出处《中学生物教学》 2019年第4期15-16,共2页 Teaching of Middle School Biology

关键词高中生物核心素养教学环节

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

2019年第4期

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