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我的游戏我做主——皮影戏的故事

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摘要游戏中的儿童,游戏目的并不强,游戏计划粗糙简陋,常是乘幸而游,跟着感觉走。游戏要深刻,变成吸引儿童的魔法棒,教师就必须学会支持儿童,给予材料、完善计划、做好兴趣的导引等,甚至成为他们中的一员,参与游戏,协助儿童游戏下去。

作者密璐

机构地区江苏省常熟市实验幼儿园

出处《动漫界（幼教365）》 2019年第16期28-29,共2页

关键词游戏目的皮影戏儿童游戏故事游戏计划魔法

分类号 J827 [艺术—戏剧戏曲]

引文网络
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动漫界（幼教365）

2019年第16期

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