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构建学校生命教育新体系

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摘要教育培养、塑造的是有生命活力的人,其根本目的是“为了每一个学生的发展”。可见,教育的起点是人的生命,教育的理想形态是生命教育。学校是实施教育的主阵地,是学生“学”的主要空间,而学生的“学”受学校“文化”的影响,学校要关注生命教育,就要把生命教育特色渗透到学校文化建设的“学的活动”之中。

作者李莉

机构地区江西省宜丰中学

出处《江西教育（教学版）（B）》 2019年第2期36-38,共3页 Jiangxi Education

关键词学校文化建设生命教育教育培养生命活力人的生命理想形态教育特色 “学”

分类号 G47 [文化科学—教育学]

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江西教育（教学版）（B）

2019年第2期

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