试谈农村小学低年级语文教学绘本阅读

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摘要绘本是一种以绘画为主,以少量文字为辅的书籍,图画与文字相辅相成,共同叙述一个完整的故事,很适合儿童阅读。低年级儿童通过阅读绘本,不仅能读故事、学知识,提高语文核心素养,还能建构全面健康的心理和精神世界,为促进学生多元智能奠定良好的基础。如今在农村小学,绘本阅读的全面推广、绘本推荐阅读的专业指导等方面还存在许多不足。

作者戴小玲

机构地区江西省萍乡市芦溪县上埠镇中心学校

出处《学校管理》 2018年第6期32-33,共2页

关键词低年级语文教学儿童阅读农村小学绘本低年级儿童精神世界多元智能专业指导

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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