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刍议微课在小学语文教学中应用分析 被引量:3

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摘要 在信息技术步伐下、多媒体技术的飞速发展,课堂教学的手段也逐步摆脱传统的"板书+口述"的教学模式,逐步向更精练、更快捷和更高效的方向发展,从而能够迎合时代的发展和学生创新学习的需求。在语文教学过程中,微课可以为语文教师提供更为广泛的发展空间,而其短小精悍的特点也能满足小学学生的语文知识点的反复学习,成为当前语文教学的研究分析重点。
作者 王霞
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第7期142-142,共1页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1尹晓..小学科学教师课堂教学评价研究[D].华东师范大学,2011:

同被引文献7

引证文献3

二级引证文献1

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