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金属“热胀冷缩”演示仪

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摘要关于固体的热胀冷缩实验,教材采用的是钢条加热实验装置(如图1),实验后发现该装置存在着效果不明显、笨重和维护困难的不足。为此我研究并改进了这个实验装置,实际使用效果良好。

作者张水强

机构地区浙江海宁市长安镇辛江中心小学

出处《湖北教育（科学课）》 2019年第2期97-97,共1页 The Science Teaching

关键词热胀冷缩演示仪实验装置金属使用效果教材

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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湖北教育（科学课）

2019年第2期

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