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小学数学“问题解决”教学的策略例谈
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摘要
培养学生解决问题的能力是发展学生数学思维的重要途径,是促进学生数学理解的重要手段,也是增强学生创新意识和实践能力的必由之路.本文对小学数学“问题解决策略”的教学进行阐述.
作者
王笃强
机构地区
江苏省连云港市石桥中心小学
出处
《数理化解题研究》
2019年第8期35-36,共2页
关键词
问题解决有效策略
问题情境
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
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