摘要
独立学院的转型发展是以培养高素质应用型人才为主要目标,基于应用型人才的独立学院体育课程教学坚持学生为主体,注意学生个体差异,把学生的身心健康、道德品质和社会适应能力等的培养内化到体育教育的目标中;改变传统的教学模式,深化体育课程改革,建立监管机制,分层次、多途径引导学生积极参加体育锻炼活动,培养学生体育锻炼意识,增强学生体质,促进学生的全面发展,满足当今经济社会发展对人才的需求。
出处
《文体用品与科技》
2019年第6期100-101,共2页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
