摘要
教学模式是教学过程中各种要素的有效组合,要想提高教学效果,教学模式就要不断地改革和创新。尤其是现今信息化的高速发展时代,目前我国高校公共体育课大多数采用的依然是传授——接受式教学模式,它忽视了学生上课的主动性,而这种忽视,导致了传统的教学模式越来越不适应当下高校体育课的要求,而翻转课堂教学模式的出现为解决这一问题提供了探索性的思路与开端,它是21世纪信息技术时代的产物,以能力培养为目标,以信息化网络平台和实际课堂为中介,以分组学习为基础,注重课前自主学习,课中、课后知识与技能内化的一种新型教学模式。本文以翻转课堂教学模式在高校羽毛球选修课中的设计与实施为研究对象,运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法、问卷调查法、实验法等研究方法,探索羽毛球在正手击高远球教学中实施翻转课堂教学模式的具体目标及过程方法,分析翻转课堂教学模式应用于高校选修课羽毛球教学中的实施效果,并从而探索翻转课堂教学模式应用在高校公共体育中存在问题,提出改进办法和建议,从而使翻转课堂教学模式科学有效地融入高校体育教学中。
出处
《文体用品与科技》
2019年第7期135-136,共2页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
