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浅谈幼儿园户外大环境的创设和利用被引量：1

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摘要丰富的游戏环境是幼儿实现与环境互动、满足幼儿操作、探究学习的有力保障。但教师普遍注重室内游戏环境创设而忽略户外环境创设和利用,户外场地只被定为“操场”的功能,使得户外环境利用率低。我们幼儿园是村居幼儿园,户外活动面积大,环境优美,得天独厚的条件让幼儿户外游戏活动的开展提供了肥沃的土壤。但如何充分地利用这一优势,积极创设户外游戏环境,合理规划户外场地,让活动空间利用最大化,为幼儿创设良好积极的户外活动环境呢?因此我园进行对户外大环境进行创设和利用。

作者谢合情

机构地区广东省佛山市大门李杨月琼幼儿园

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第2期181-181,共1页

关键词户外环境游戏环境幼儿园利用率户外游戏活动环境创设探究学习室内游戏

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

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