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智慧学习环境下优化小学语文阅读课生成性教学的探究

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摘要互联网时代的到来,让人们的生活、学习、工作都發生了很大的变化,特别是教育教学改革发生了巨大的改变。然而,对于小学教育,语文的阅读教学不可忽略,传统的语文阅读教学已经渐渐失去了其优势,为提高小学生的语文阅读学习兴趣,鼓励学生自主思考,提高学生的阅读理解能力,不少学校已开始试行智慧学习环境下的小学语文阅读课。该文针对智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径进行简单探究。

作者唐莉芬

机构地区广东省惠州市惠东县平山第一小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第3期198-198,共1页

关键词小学语文阅读智慧学习环境生成性教学路径

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第3期

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