摘要
音乐剧是集音乐、舞蹈、对白、表演于一体的一种艺术形式,通过音乐的形式,呈现在人文背景下的某一故事情节。以音乐的形式引起欣赏者的共鸣,以此强化对欣赏者情感的刺激。初中音乐是素质教育的重要构成部分,随着素质教育越来越受到重视,初中音乐教学的地位得到了明显提升。音乐剧在初中音乐教学中的实施,不仅有利于调动初中生学习的热情和积极性,同时还有利于陶冶初中生的情操。笔者针对音乐剧在初中音乐教学中实施的重要意义进行了探究与分析,并提出了初中音乐剧课堂教学的实施策略与方法,希望有助于初中音乐高效课堂的构建。
出处
《戏剧之家》
2019年第5期171-171,194,共2页
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