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浅谈陶行知生活教育理论对幼儿道德教育的启示——以唐山市区为例被引量：7

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摘要幼儿时期是培养孩子道德教育的关键时期,幼儿道德教育不但对其一生有着深刻的影响,而且也对社会的和谐发展有着重要的推动作用。陶行知的生活教育理论注重生活经验同社会实践相结合,有效地促进幼儿道德发展。本文主要采用文献法和问卷法,对唐山市区幼儿道德教育状况做了相关调查,通过分析幼儿道德教育的现状,提出一些培养幼儿良好道德教育的方法及建议,以便幼儿健康的成长和生活。

作者张贺张莹

机构地区承德技师学院承德双滦区实验中学

出处《职业》 2019年第7期122-123,共2页 Occupation

关键词幼儿生活教育理论道德教育

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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2019年第7期

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