摘要
最近几年,核心素养教学被广泛讨论。首先,核心素养抓住素养这两个字。本着素养教育而言进行培训。其次,核心素养要求到学生们的全面发展。不仅仅局限于盲目学习的阶段,而是要求学生们德智体美劳全面发展。最为重要的就是"德"的教育与"智"的开发。"德"指道德,要求学生们做到社会主义核心价值观的基本要求。"智"指智力,要求学生们不局限于仅仅获取课本知识,而是开拓视野,做到知识渊博。在小学阶段,学习科目主要为语文、数学、英语这三个科目。语文注重素质培养、数学则注重逻辑思维培养,英语是为了紧跟时代脚步开阔视野。
出处
《双语学习》
2018年第11期91-91,共1页
SHUANG YU XUE XI
