摘要
民办本科高校要培养合格乃至于优秀的毕业生,得到社会和家庭的认可,就必须真正提高学生的实践能力,动手能力、操作能力,开展以实验、实训为主的实践教学。不同专业的学生对计算机知识的需求是不同的,他们在其专业领域对计算机应用能力的需求也是不同的,这种一体化的教学目标忽视了各专业对信息技术的需求,影响了学生原有的学习兴趣和实践能力的培养。本文以本校的的非计算机专业学生的计算机基础课课程的现状为例,提出了解决思路和方法。
出处
《科技资讯》
2018年第18期175-176,共2页
Science & Technology Information
