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护理专业现代学徒制的有效实施被引量：3

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摘要现代学徒制是以学生为主体,以课程改革为纽带,以培养实用技能人才为目的的新型教育模式。教育部颁布《关于开展现代学徒制试点工作的意见》,要求探索建立校企联合招生、联合培养、一体化育人的长效机制,完善学徒制培养的文件、制度及标准,推进专兼结合、校企互用的“双师型”队伍建设,建立健全政策支持,逐步实现企业和院校双主体育人的中国特色现代学徒制。

作者陈立武

机构地区安徽滁州城市职业学院

出处《河南教育（教师教育）（下）》 2019年第3期48-49,共2页 Henan Education

关键词现代学徒制护理专业以学生为主体联合培养课程改革教育模式技能人才联合招生

分类号 G451.2 [文化科学—教育学]

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河南教育（教师教育）（下）

2019年第3期

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