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对小学英语教学中听力训练的有效策略研究
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摘要
自小学开设英语课程以来,一直备受社会重视,尤其是在最近几年,英语在我国的社会地位随着全球经济一体化的发展逐渐升高,成为现代化人才必须要掌握的一门语言[1]。小学阶段是学生接受系统教育的初级阶段,也是对学生进行语言教育的黄金阶段。在传统的小学英语教学中,教师往往只注重培养学生的写作能力和阅读能力,忽视学生的英语听力训练,导致教学效果大打折扣,本文就如何改善这一教学局面展开探讨。
作者
姜辉
机构地区
辽宁省大连市普兰店区久寿小学
出处
《神州》
2019年第6期152-152,共1页
关键词
小学
英语教学
听力训练
有效策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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