摘要
一直以来,在独立学院英语专业本科低年级阶段的教学中,听力课程的教学重点都是培养学生听懂以英语为母语的人士在一般场景下发生的对话、一般性题材的文章和慢速英语新闻等。但在2016年英语专业四级新题型改革后,独立学院英语专业低年级的听力课教学必须做出相应的改变,着力提高学生的人文素养和培养学生听懂更复杂和学术化的内容。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2019年第1期53-55,共3页
Journal of Mudanjiang College of Education
基金
云南大学滇池学院院级精品课<英语视听>阶段性成果