如何从问中培养学生的数学思维能力

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摘要对于数学教学来说,最重要的目标就是培养学生的数学思维,提高学生的思维能力。因此,教育工作者要重视学生数学思维的培养,创新并完善数学教学方法,提高数学教学质量。问题情景教学可以营造具有趣味性的教学氛围,让学生主动投入到教学活动,有效的锻炼了学生的思维能力。本文以问题情景教学作为主要研究对象,以期利用问题培养学生的数学思维能力,提高学生的综合素养,为学生未来的学习发展打下基础。

作者和益花

机构地区云南省丽江市玉龙县九河乡关上完小

出处《神州》 2019年第8期156-156,共1页

关键词小学数学问题情景思维能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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