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学前儿童文学体验式教学探索

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摘要本文论述体验式教学在学前儿童文学教学中的应用,阐述学前儿童文学体验式教学的内容包括儿童文学基本知识学习体验、儿童文学作品欣赏体验、儿童文学创作体验等,提出应用课前调查法、情境创设法、角色表演法、尝试游戏法、课后实践法等实施学前儿童文学体验式教学,激发学生的情感,培养儿童的创新精神和实践能力。

作者朱冬平

机构地区广西梧州商贸学校

出处《广西教育》 2018年第42期107-108,共2页

关键词学前儿童文学体验式教学应用

分类号 G [文化科学]

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广西教育

2018年第42期

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