期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

音体融合:为高效体育课堂另辟蹊径

下载PDF

导出

摘要采用实地观察法,透过真实的案例观察体育课堂的音乐现象,探究音乐对体育教学的意义,旨在找到音乐在体育课堂的应用策略,构建高效体育课堂,促进学生发展。

作者崔祥

机构地区南京市江宁科学园小学

出处《体育师友》 2019年第1期6-7,共2页

关键词音体融合体育课堂另辟蹊径

分类号 G807.2 [文化科学—体育训练]

引文网络
相关文献

参考文献3

1于素梅.音乐:体育课堂教学元素“多不得”[J].体育教学,2013,33(2):15-17. 被引量：3
2林清梅.体育教师在课堂中如何合理运用音乐资源[J].运动,2013(5):130-130. 被引量：1
3王芳.如何把音乐引入体育课堂[J].课程教材教学研究（小教研究）,2015,0(Z6):53-54. 被引量：1

共引文献2

1潘君燕.音乐手段与小学体育课堂内容的配合策略[J].学周刊（中旬）,2015(8):50-50. 被引量：5
2陈昌回.浅析音乐在体育课堂上的运用[J].灌篮,2021(6):155-155.

1林小丁.探析媒介文化研究视角的网络古风音乐现象[J].传媒论坛,2018,1(17):170-171. 被引量：1
2刘莹.19世纪俄国音乐中的民族主义之形成与发展[J].艺术评鉴,2018,0(24):4-9.
3张丹宇.齐齐哈尔市富拉尔基区民间跳神仪式音乐微探[J].艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）,2018(4):65-67.

体育师友

2019年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部