摘要
为了“把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育和社会实践教育各环节”,浙江省义乌市群星外国语学校开辟了一条以“学会做人”为核心的学生身心全面、和谐、主动发展的道路。这种以生为本、关注道德、凝聚智慧、德智合一的“做人教育”,催生了学生的生命变化和内在生长,再造了学校的核心文化。板块一:读本教育。以《德育》教本为主体框架,开展做人教育。《德育》教本目标明确,结构完整,体现了整体性、层次性、有序性、动态性的原则,有利于学生形成良好的智力品格、心理品格和理想的社会品格,发挥自己的主观能动性。
出处
《基础教育参考》
2019年第3期27-28,共2页
Basic Education Review
