情景教学法在皮肤性病学教学中的应用被引量：6

Application of Situational Teaching Method in Dermatology and Venereology Teaching

下载PDF

导出

摘要皮肤性病学是一门以形态学为基础的临床学科,有其鲜明的学科特色。而情景教学法作为一种新的教学方法,能够将学科知识融入医疗情景中,让医学生通过医患双重身份的转化,提高学习质量。为此,本研究组以"痤疮"为例进行情景教学设计,并解析其教学思路、作用和意义。

作者杨雅骊陈骏孙琪琳李梦刘科王雪沈征宇徐慧 Yang Yali;Chen Jun;Sun Qilin

机构地区上海交通大学医学院附属第九人民医院

出处《卫生职业教育》 2019年第5期37-39,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词情景教学法皮肤性病学痤疮

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献5

1薛娣,侯艳丽.急救医学模拟训练在我校的发展及应用[J].卫生职业教育,2014,32(7):119-120. 被引量：3
2吴文瑾,吕静荣,吴皓,向明亮.情境模拟教学法在耳鼻咽喉科学教学中的应用[J].广州医科大学学报,2017,45(4):80-83. 被引量：7
3王虎清,吴海琴,张桂莲,展淑琴,张茹,卜宁,孙宏,姚丽,杜赟.情境教学法在脑血管病临床教学中的应用[J].继续医学教育,2016,30(3):36-37. 被引量：5
4姜巍.关于情境教学的几点思考[J].亚太教育,2016,0(3):42-42. 被引量：4
5陈海华,方彩文,徐小娟,王文慧.问题情境教学在儿科教学中的应用探讨[J].中国高等医学教育,2015(9):91-92. 被引量：3

二级参考文献27

1胡阳新.概说历史情境复现教学法[J].教学与管理（理论版）,2003(5):84-85. 被引量：2
2崔华中,邓利芝,陈丽卿,康黎军,韩溟,崔蓓蕾.关注和重视我国的急诊医学高等教育[J].现代医院,2005,5(5):103-104. 被引量：6
3刘明华,张庆玲,文亮,熊建琼,徐世伟.医疗系本科急救医学教学思考[J].中国急救医学,2006,26(3):206-207. 被引量：16
4余文森.课堂教学有效性的探索[J].教育评论,2006(6):46-48. 被引量：177
5范安平,吴长庚.论课堂创新教学情境的创设[J].江西教育科研,2007(1):106-108. 被引量：27
6付化柱.浅谈科学教学情境创设的方法和实践[J].网络科技时代,2007(14):26-27. 被引量：17
7刘晓平试论中学历史教学中的情感教育[J].历史教学研究通讯,1998,(12). 被引量：3
8杜威.学校与社会[J].人民教育出版社,2008:15. 被引量：1
9陈小娟,江桂素,郑秀先.情景模拟教学法在临床护理教学中的应用[J].护理实践与研究,2008,5(11):56-57. 被引量：129
10许慧红,金玉筑.情境教学在基础护理教学中的运用[J].护士进修杂志,2009,24(14):1301-1302. 被引量：31

共引文献16

1陈祖尧,官印,江青山,唐洪波,许明,刘利军,周芝芳.病例引导结合互动模式教学法在耳鼻咽喉头颈外科教学中的应用[J].中国高等医学教育,2021(7):72-73. 被引量：2
2王金媛.浅谈小学语文课堂中的情境教学[J].教育现代化（电子版）,2015,0(20):185-186.
3冯志德,汪益兵.基于项目引导的“船舶管理”课程情境教学设计[J].航海教育研究,2016,33(2):49-52. 被引量：4
4贺锦华,陈艾,陈芷,潘艳莎.信息化展演在儿科临床教学的实践[J].中国高等医学教育,2017(6):96-97. 被引量：3
5张桂莲,展淑琴,张茹,卜宁,刘璟洁,孙宏,王虎清,杜赟,姚丽,范清雨,李燕玲,吴海琴.多种“双模式”教学于神经病学实习课中的应用[J].卫生职业教育,2017,35(12):53-53. 被引量：1
6冯松,杨刚,王胜红.同步直播互动教学在规培学生外伤急救技能训练中的应用[J].湖北成人教育学院学报,2018,24(4):73-75.
7刘源,张鹭鹭,谢勇,张义,薛晨,杨国士,鞠金涛.舰艇军医急救技能模拟训练系统需求分析与设计[J].东南国防医药,2018,20(4):354-356. 被引量：8
8周华,崔笠,杨敏.PBL联合情境模拟教学模式在肾内科临床教学中的应用[J].才智,2019(2):150-150. 被引量：2
9于玉兰,陈琦.病案情境模拟教学对急诊科护理实习带教作用[J].中国继续医学教育,2019,11(30):25-27. 被引量：11
10张舒婷,刘峻峰.3D打印技术在脑血管疾病临床教学中的应用[J].中国继续医学教育,2020,12(14):64-66. 被引量：4

同被引文献55

1易偲,李馨欣,谢俊,黄涵柽,胡葳葳,叶雨,黄俐,张朝晖,李莉.Seminar结合团队教学模式在医学留学生临床见习中的效果[J].中国病案,2020,21(9):82-84. 被引量：9
2张衍国,刘涛.皮肤性病学PBL教学法的可行性及实施方案探讨[J].基础医学教育,2013,15(4):417-420. 被引量：4
3刘宇珊.医学院校通识教育现状分析及对策研究[J].教育与职业,2014(12):179-181. 被引量：16
4翁嘉,周驰.微课在高校教学中的应用探析[J].浙江水利水电学院学报,2014,26(2):86-89. 被引量：38
5祝贺,敖俊红,杨蓉娅.浅谈皮肤科临床教师师资队伍建设[J].实用皮肤病学杂志,2014,7(4):294-295. 被引量：8
6郭文良,和学新.翻转课堂:背景、理念与特征[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2015,35(4):3-6. 被引量：227
7黄福享.浅议《好雪片片》一文的文学性[J].广东职业技术教育与研究,2015(3):202-203. 被引量：1
8寇惠娟,韩振华,董新,高登峰,李永勤,薛芝琴.PBL和LBL教学法在临床医学五年制内科学教学效果的对比研究[J].西北医学教育,2015,23(4):688-692. 被引量：29
9吴佳纹,肖生祥,任建文,安金刚,霍佳.多元化教学方法提高皮肤性病学的临床实习教学质量[J].现代医药卫生,2015,31(20):3186-3187. 被引量：10
10罗娜,吴毅,杨希川,宋志强,郝飞,沈柱.PBL教学模式在皮肤性病学教学中的探索与应用[J].重庆医学,2016,45(7):994-995. 被引量：34

引证文献6

1王雪,徐慧,杨雅骊.例说皮肤病学青年教师教学能力培养的模式探讨[J].实用皮肤病学杂志,2023,16(1):51-53.
2黄福享,程文海,敬美莲,常陆林,张小红,王玉仲,苏妙龄.通识教育在皮肤性病教学中的应用探索[J].卫生职业教育,2020,38(6):50-51.
3陈阳美,陈瑾.皮肤性病学教学方法的应用与思考[J].现代医药卫生,2020,36(13):2097-2099. 被引量：10
4齐晓怡,梁思成,熊霞.翻转课堂在痤疮教学中的应用[J].科教导刊（电子版）,2021(12):148-149.
5王福东,曹慧,王玉兰,蒋署玲,梁福荣.翻转课堂结合情景模拟教学在皮肤性病科见习课程中的应用[J].中国卫生产业,2022,19(10):149-152.
6赵磊,郭艳玲,李立静,杨艳杰.情景模式模拟门诊教学法在皮肤性病学见习中的应用[J].中国继续医学教育,2022,14(21):44-49. 被引量：1

二级引证文献11

1葛睿,穆欣,周艳,张键,王丽娟,张子茜,牟宽厚.案例教学法在留学生皮肤科临床见习带教中的应用[J].中国医药导报,2021,18(10):55-58. 被引量：8
2张秀,张梦迪,王声榜,郑焱.研究生助教在皮肤性病学实习教学中的作用[J].中国继续医学教育,2022,14(4):180-183. 被引量：3
3彭彧婷,徐斐妮,蒋雨欣,陈爱军.PBL教学在皮肤科研究生教学改革中的作用探讨[J].中华医学教育探索杂志,2021,20(11):1295-1298. 被引量：12
4曹春育,陈丽华,郑小勇,吴卉,刘元,陈坚,陈斯泰.临床病例图片展示教学法在皮肤性病学教学中的应用研究[J].中国卫生产业,2022,19(16):11-14.
5王美芳,赵俊英,李邻峰,梅雪岭.以临床病例库为基础的案例教学法在皮肤科本科带教中的应用[J].中国医刊,2022,57(11):1273-1276. 被引量：14
6赵磊,郭艳玲,李立静,杨艳杰.情景模式模拟门诊教学法在皮肤性病学见习中的应用[J].中国继续医学教育,2022,14(21):44-49. 被引量：1
7张静,鲁士均.皮肤科实习生带教工作的探讨[J].继续医学教育,2024,38(4):141-144.
8吴宁玲,周璐,谭丽娜,童晓亮,高丽华,鲁建云,陈静,曾庆海,曾金容.情景模拟教学在皮肤性病学实践教学中的应用[J].中华医学教育杂志,2024,44(5):346-348. 被引量：1
9朱文静,牟妍,季永智,王爽,徐阳春.课程思政背景下CBL教学法联合情景模拟在皮肤性病学研究生课程中的应用设计[J].中国实验诊断学,2024,28(8):1004-1007. 被引量：1
10毛宁,吴婷婷,王中华,潘家瑞,姜浩南,张袁祥.实例解析科学取向教学论在皮肤性病学的教学设计运用[J].中国卫生产业,2024,21(10):242-245.

1上海交通大学附属第六人民医院[J].中华胸部外科电子杂志,2019,6(1).
2郑亚军.浅析普外科临床病例分析中常见问题及对策[J].科教导刊（电子版）,2018,0(34):296-297. 被引量：1
3何捷荣.案例教学法在内科护理学教学中的应用[J].饮食科学,2018(5X):268-268.
4龚媛,李闻琪.小儿矫形外科教学中直观教学法的应用分析[J].医学食疗与健康,2019,0(2):289-289.
5蔡萌.唤醒大脑敬畏生命——记2018年度国家科技进步奖一等奖获得者李路明团队[J].中国科技奖励,2019,0(2):64-69. 被引量：2

卫生职业教育

2019年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

情景教学法在皮肤性病学教学中的应用被引量：6

参考文献5

二级参考文献27

共引文献16

同被引文献55

引证文献6

二级引证文献11

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

情景教学法在皮肤性病学教学中的应用 被引量：6

参考文献5

二级参考文献27

共引文献16

同被引文献55

引证文献6

二级引证文献11

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

情景教学法在皮肤性病学教学中的应用被引量：6