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小学数学教学中游戏教学的策略探究

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摘要小学阶段的学生处在思维飞速发展的阶段,对于任何事物都具有强烈的好奇心想去探究,在课堂上的表现就是课堂参与度不高,总是会被外界吸引很容易走神。数学这门学科的知识内容比较抽象,学生很难理解就会影响学生学习效果。本文结合当前小学数学的教学现状进行探索,研究游戏教学在小学数学教学中的作用,重点深入探讨游戏教学在小学数学教学中的应用对策。

作者刘玮

机构地区山东师范大学

出处《丝路视野》 2018年第35期203-203,共1页 The Silk Road Vision

关键词小学数学教学游戏教学策略探究

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2018年第35期

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