叙事学与文体学双重视域下的小说“三要素”教学模式重构被引量：1

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摘要小说要素应包含内容要素与形式要素两方面。传统的小说"三要素"分法是基于小说内容要素做的提炼与划分,以此为基础构建的小说"三要素"教学模式先天对形式要素关注不足。"三要素"教学模式简明清晰,可操作性强,且已深入人心,全盘否定并不切实际,可对其进行改造重构,以使小说教学能有意识地提高对形式要素的关注度,加强"三要素"教学模式对不同类型小说的适用性。

作者胡卫东

机构地区厦门市教育科学研究院

出处《福建基础教育研究》 2019年第2期24-27,共4页

关键词小说“三要素” 教学模式叙事学文体学重构

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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