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小学科学课与语文课学科整合的几点做法被引量：1

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摘要语文教学资源中包含了大量的科学知识,还涉及大量科学知识普及的文章。在语文教学中有效联系科学教学,高度融合二者,强化联系,不仅提升了学生的整体能力,还获得了更加高效的课堂教学效果,达到互相补充的目标,防止重合应用资源。本文针对小学科学课与语文课学科,提出二者融合的必要性以及有关对策。

作者王天云

机构地区甘肃省兰州市城关区和政路小学

出处《活力》 2019年第2期120-120,共1页 Vitality

关键词科学课语文课整合小学教育

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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