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传统文化对高职思政教学的启示与教学思考

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摘要将传统文化与高职思政教学课堂结合,是当前思政教学改革工作的客观要求,应用传统文化来充实思政课堂,让学生对枯燥的内容充满兴趣,有助于提升思政教学工作的质量。本文对传统文化对高职思政教学的启示进行分析,并总结具体的教学方法.

作者肖晓丹

机构地区湖南外贸职业学院

出处《丝路视野》 2018年第34期167-167,共1页 The Silk Road Vision

关键词传统文化高职思政教学启示

分类号 G12 [文化科学]

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2018年第34期

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