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从知识传授到能力培养

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摘要教学要避免束缚学生的想象力和创造力,就不宜直接给结论,而应启发思维,放飞思想,从而催生创新。教学应以培养学生的素质和能力为目的,教学模式急需从知识传授到能力培养转型。激疑引思既是教学手段,又是教学目的。在能力的培养中,最重要的是具有意会特点的实践智力的培养和锻炼.

作者贾璇洪英俊

机构地区华东交通大学理工学院思政部

出处《丝路视野》 2018年第34期78-78,共1页 The Silk Road Vision

关键词教学模式转型知识传授能力培养实践智力

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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2018年第34期

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