期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

静待花开——如何调动六年级学生的数学课堂参与能力

下载PDF
导出
摘要 六年级是个特殊时期,从知识层面上看,这个年级的数学已经是小学阶段一个总结提升的课程,它既要对学过的既有知识进行梳理,又要对初中数学启一个承接作用。
作者 边敏珠
机构地区 浙江省绍兴市柯桥区湖塘中心小学
出处 《教育界（教师培训）》 2019年第1期52-53,共2页 Education Circle
关键词 六年级数学 精细化管理 互动课堂 思维导图
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
教育界（教师培训）
2019年 第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部