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教画线段图,提升学生解决问题的能力被引量：2

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摘要线段图在解决数学问题中起着非常重要的作用。数学课堂中,教师不仅要教给学生画线段图的方法,而且要渗透数形结合的思想,让学生体会到画线段图在解决数学问题中的价值和作用,这样才能为学生以后运用多种方法解决问题提供广泛的思路,从而提高学生解决问题的能力。

作者吴文锦

机构地区江苏常州市武进区横林中心小学

出处《小学教学参考》 2019年第6期32-33,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词线段图提升解决问题能力数学教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

1李克良.线段图应用教学的几点思考[J].小学教学参考（数学版）,2013(10):95-95. 被引量：1
2魏芳.小学数学线段图的呈现及应用[J].教学与管理（小学版）,2016,0(7):42-44. 被引量：6
3朱学尧.重点要让学生经历什么——“画线段图解决问题的策略”教学思考[J].小学数学教育,2015(Z4):103-104. 被引量：2

引证文献2

1冉启琼.线段图助力小学生解决问题能力的提升[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(20):29-30. 被引量：2
2张华科.利用线段图如何巧解分数应用题[J].文理导航（教育研究与实践）,2020,0(4):157-157.

二级引证文献2

1苏菲.数形结合思想在小学数学教学中的应用[J].学园,2021,14(13):31-32. 被引量：1
2柳宁.谈小学数学低段画图操作中的几点思考[J].数学学习与研究,2022(1):41-43.

1辛宏.浅谈画图能力对小学生解题思维的培养[J].当代旅游（下旬刊）,2018,0(9):00211-00211.

小学教学参考

2019年第6期

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