基于教师评价视角下高职院校学生综合素质培养方法探究被引量：2

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摘要当前高职院校学生综合素质培养中存在一定的问题,如课程设计失衡、教学手段单一等,这必将影响高职学生综合素质的质量。对部分教师进行采访调研,从教师评价的视角下,研究学生综合素质培养中存在的问题,从而提出改进方法,期望为高职院校学生综合素质培养的方法提供新思路。

作者张馨罗光俊冉琴琴吴瑾欧春霞

机构地区贵州建设职业技术学院

出处《现代商贸工业》 2019年第7期157-158,共2页 Modern Business Trade Industry

基金贵州省高职高专思政课题(SZ2017009)

关键词高职学生综合素质教师评价改进方法

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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