摘要
在剖析集装箱运输与多式联运课程目前存在问题的基础上,基于港口相关企业实际情况,梳理出工作岗位,并结合工作岗位特点对其进行分解,得到基于工作岗位的工作任务。再将课程内容与工作任务结合,运用多种教学方法、考核方式对课堂重新设计,以满足集装箱运输行业企业的实际需求。
出处
《现代商贸工业》
2019年第8期26-28,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
安徽省教育厅人文重点科研项目<大数据背景下安徽省智慧物流产业发展路径研究>(SK2018A0764)
芜湖职业技术学院校级教研项目<基于工作过程导向的集装箱运输与多式联运课程改革>
