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幼儿园音乐教学中图谱的运用

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摘要《幼儿园教育指导纲要(试行)》“艺术领域”的目标中明确指出,要让幼儿“喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验”。在幼儿园音乐教学活动中,我们面对的是一群3~6岁的幼儿,他们以直观形象思维为主,常常会出现记不住、不理解歌词等情况。图谱作为一种视觉符号,具有具体形象性,可以将学习内容直观、形象、富有趣味地表现出来,易于幼儿所理解。

作者许英

机构地区安徽省池州市东至县香隅镇中心幼儿园

出处《动漫界（幼教365）》 2019年第8期72-73,共2页

关键词《幼儿园教育指导纲要(试行)》音乐教学图谱艺术活动形象思维教学活动视觉符号学习内容

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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参考文献2

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动漫界（幼教365）

2019年第8期

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