摘要
博士生学术论坛是高校开展学术交流的主要平台,在博士生学术能力的培养、高校学术交流氛围的营造、博士生创新潜力的激发等方面发挥了重要的作用。我国高校博士生学术论坛面临着国际化水平较低、学术交流不充分、论坛主题交叉性与前沿性不足和导师参与度较低等问题,制约了育人作用的发挥。针对上述问题,结合各高校、院系的对策,分析归纳了四类典型的博士生学术论坛组织模式,以期为优化博士生学术论坛工作、加强博士生的创新能力培养提供参考和借鉴。
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2019年第1期46-49,共4页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
清华大学学生行为研究项目"清华大学研究生的学术志趣影响因素及影响机制探究--基于固定样本的长期追踪调研"(编号:THXSXW2017-ZD-01)
