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小学音乐教育中审美意识的培养分析被引量：2

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摘要随着新课改的持续推进,音乐教学的被重视程度不断加深,不论音乐教学发生怎样的变革,其实质目标中包含的审美意识都是不容忽视的,现代小学音乐教育更加提倡一种文化内化的教学过程,这样,音乐教学也应是一种审美的教学,小学的音乐教学应当合理融入审美意识的开发和习得内容,从而充分发挥音乐教育在提升小学生包括审美素养在内的综合素质的作用。

作者汪语嫣

机构地区成都师范学院

出处《北方音乐》 2018年第23期158-159,共2页 Journal of the Northern Music

关键词学音乐教育审美意识教学理念

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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2018年第23期

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