摘要
随着糖尿病患病率的逐渐升高,在老年糖尿病患者的疾病管理中,健康教育模式的探索及其效果评价越来越受到人们的重视。但传统的健康教育是以护士的理论讲解为主,使老年糖尿病患者对健康教育的知识的掌握参差不齐,依从性较差,从而影响其病情的控制。思维导图近年来逐渐受到护理界学者的关注,它可以提高患者的理解力和记忆力,增强健康教育的效果。因此,将思维导图应用于老年慢性疾病的护理程序,可以进一步提高患者对糖尿病知识的认知水平和自我管理能力,提高患者的生活质量。
出处
《管理观察》
2018年第36期176-177,共2页
Management Observer
基金
浙江海洋大学东海科学技术学院大学生科技创新重点项目
