摘要
"双师型"计量经济学教学是计量经济学教学发展的未来方向。当前计量经济学的"双师型"教学存在理论教学和实践教学脱节、计量经济学教师的培训渠道匮乏、教学工作和教师到企业的实践之间存在矛盾等问题,因此,应从对计量经济学教师的动态培训、创新校企合作模式和建立有效的"双师型"计量经济学教师考核机制的角度进行改革。
出处
《经济研究导刊》
2019年第2期162-163,共2页
Economic Research Guide
基金
广西民办教育科学规划课题"基于应用型的理论
实践和案例三位一体的计量经济学教学改革研究"(2017MB08)
