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Multisim仿真软件在电路课程中的教学设计被引量：3

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摘要《电路》课程是高等院校电类专业的一门很重要的专业基础课,该课程概念多,理论性强,难度较大,本文以戴维南定理的仿真分析为例分析教学中如何引入Multisim的仿真教学案例,提升学生对空间实物电路的理解力,实现对相关知识点的记忆、理解和掌握。

作者王丽君周月娥孙敦艳

机构地区南京理工大学紫金学院

出处《福建电脑》 2019年第1期179-179,141,共2页 Journal of Fujian Computer

关键词电路 MULTISIM 教学设计

分类号 G434 [文化科学—教育学] TN7-4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献2

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