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在课程游戏化背景下发展幼儿语言能力
被引量：
5
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摘要
幼儿期是人的语言能力发展的关键期,而语言能力可以通过游戏来提高。游戏是幼儿最喜爱的,幼儿的语言能力发展不是一蹴而就的,幼儿教师就要用耐心和细心去观察、引导,抓住每一个教育机会,利用课程游戏化手段,让每个幼儿都能在游戏活动中得到发展。
作者
王燕
机构地区
江苏省昆山市开发区蓬朗幼儿园
出处
《学周刊》
2019年第8期178-178,共1页
Learning Weekly
关键词
幼儿
语言能力
课程游戏化
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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