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浅谈初中物理实验教学中创新思维能力的培养
被引量：
9
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摘要
众所周知,物理实验具有实践性、形象化、趣味化的特点,也是初中物理教学的重要组成。采取物理实验教学不仅可以促进学生物理理论掌握与实践操作之间的联系,还可以有效激发初中学生的物理学习兴趣,并提高其创新思维能力。本文基于初中物理实验教学现状,对如何有效培养创新思维能力策略进行探讨。
作者
贺登超
机构地区
甘肃省张掖市第六中学
出处
《学周刊》
2019年第9期31-31,共1页
Learning Weekly
关键词
初中物理
实验教学
创新思维能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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