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以“学为中心”的小学语文阅读教学实践探索被引量：3

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摘要语文教学的主要目的是培养学生的语文素养,阅读是培养学生语文素养的主要途径,是语文教学的重点任务。目前小学语文阅读教学效果并不理想,学生对阅读积极性不高,阅读课堂上师生交流少,老师是课堂的主体,学生成了教学附属品。“学为中心”的阅读课堂创建以学习为主体的教学课堂,形成师生共同参与的学习氛围,彰显学生个性化学习。本文就对如何有效开展“学为中心”的阅读教学进行详细的分析与阐述。

作者蒋翠芳

机构地区湖南省新宁县窑市中心小学

出处《学苑教育》 2019年第2期37-37,共1页

关键词学为中心小学语文阅读教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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