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基于SPOC的大学物理课程混合式教学探究 被引量:4

Blended teaching research of college physics course based on SPOC
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摘要 基于SPOC的翻转课堂混合式教学实践,阐述如何做好教学准备和教学设计.通过教学试点的成效与不足,论述大学物理课程设计是混合式教学改革的关键,旨在为大学物理课程翻转课堂混合式教学实践提供借鉴. Based on the blended teaching practice of SPOC flipped classroom,expounds how to prepare for teaching and how to instructional design.Through the effectiveness and shortcomings of the pilot teaching,it discusses that the college physics of instruction design is the key to the reform of blended teaching,aiming at providing reference for the practice of blended teaching of college physics flipped classroom.
作者 迟卓君 梁法库 李景尧 郝斌政 刘晓军 CHI Zhuo-jun;LIANG Fa-ku;LI Jing-yao;HAO Bin-zheng;LIU Xiao-jun(School of Science,Qiqihar University,Qiqihar 161006,China)
出处 《高师理科学刊》 2018年第12期84-86,103,共4页 Journal of Science of Teachers'College and University
基金 齐齐哈尔大学教育科学研究项目(2015105)
关键词 大学物理 混合式教学 翻转课堂 教学设计 college physics blended learning flipped classroom instructional design
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参考文献11

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共引文献316

同被引文献28

引证文献4

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