小学语文教材中的汉字规范化探究

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摘要为了更好的实现人与人之间的书面交流,首先要学习汉字的使用。学习汉字要从小学开始,汉字的学习是学生听写和说话能力提高的基础。下文主要就汉字规范化的开展进行举例探究。

作者何梅莲

机构地区湖南省永州市江华瑶族自治县涛圩镇上游完全小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第36期138-139,共2页

关键词小学语文汉字规范化探究

参考文献3

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第36期

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