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高校联合培养学生的实践——以宁夏理工学院安全工程专业为例

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摘要为了进一步推动高校对口支援与联合培养工作,助力西部地区高等教育事业,文章以宁夏理工学院安全工程专业为例,从制度与规模、熟悉教学环境、衔接培养方案、学生管理模式四个方面分析了高校联合培养学生的具体实践办法。

作者高杰陈辉

机构地区宁夏理工学院

出处《西部素质教育》 2018年第24期164-164,共1页 Western China Quality Education

关键词高校联合培养安全工程专业对口支援

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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